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朔城区第二小学校:线上教学的生动实践_教育频道_东方
发布日期:2020-05-20 07:36   来源:未知   阅读:

疫情肆虐,延迟开学。为了做到停课不停学,朔城区第二小学努力实现“空中课堂”内容不空,线上活动一个不少,线上线下无缝衔接。

“空中课堂”内容不空。从2月11日开始,学校认真筹划,制定了《朔城区第二小学线上教学方案》,并及时告知教师、学生及家长有关事宜,要求全校1-6年级41个班教师认真选择教学内容,准备各种音频、视频、演示软件。学校师生开展互动式教学,检测学生是否“真正在线”,激发学生兴趣的同时,掌握学生学习的状态,实现了孩子、家长、老师协同统一,达到了表里如一的效果。教导处与教研室积极与各班教师沟通,对学生进行摸底调查,了解孩子们居家学习活动情况,并根据实情制定了《学生居家学习指南》,精心安排好每天的学习活动内容,有书法,绘画、手工、阅读、心理辅导、体育锻炼、家务劳动等,内容丰富多彩,形式多种多样,既寓教于乐,充分调动学生学习的积极性,又便于每位老师根据班级情况,合理安排学习活动。在每一次教学的前一天,各班任课教师按照学校“线上教学方案”活动指南制定好自己第二天的教学任务卡,并及时发送给相关对应的班主任。教学当天早上,各班主任将各任课老师发送来的学习任务进行整理,同时结合班级实际情况,认真安排好各班学习活动任务,并在9点前将学习任务发放到班级QQ群或微信群,让孩子们能按时、规律地进行学习与生活。所有任课教师积极和孩子们互动,做好学习活动指导工作,并认真收集学生学习活动图片。班主任在每天教学任务结束后,向负责本年级的管理领导反馈本班学生居家学习活动情况,真正做到停学不停课,家里学校一个样。每周,教导处负责收集各年级各班的《线上教学记录表》,以便把握教学进度,为复学提供依据。为摸清学生在家学习情况,检验线上教学效果,发挥测试的实效性,学校对线上教学阶段性测试进行了详细的安排,要求测试不超范围,题量适中,督促学生做好学科知识梳理,既让孩子们在家感受考试的氛围,又让孩子们意识到在家学习的重要性。

线上活动一个不少。防控疫情,居家学习,不仅要关注学生的课本教学,更要关注学生的身心健康,学校开展线上特色教学活动,让学生在超长假期轻松愉快,居家学习丰富多彩。每周一开展线上升旗活动,学生在家穿戴整齐,表情庄严,无论何时何地,让学生接受精神的洗礼,感受升旗意义,传递爱国情怀。学校举办“二小少年线上学习,隔空致敬抗疫英雄”主题征文活动,1-2年级学生围绕主题制作美篇, 3-6年级学生线上投稿,以文为歌,致敬英雄。学校积极开展“争做新时代小雷锋”活动,学生通过制作手抄报、唱雷锋赞歌、做家里的小雷锋等行动把学雷锋活动落实到实处,在活动中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。清明时节不忘传承中华传统文化,学校向全校师生发出“文明祭扫,了解清明”倡议,学生在教师的引导下,自主踏青、捏寒燕、制作手抄报、吟诵等,以此感受浓浓传统文化氛围。在语委办组织的“弘扬时代新风貌 践行核心价值观”少儿演讲比赛、书画比赛中,师生积极准备,线上排练,精心制作,推送作品,取得了大赛一等奖。通过活动,锻炼了孩子们的综合能力,展示了当代学生的精神风貌,增强了孩子们的荣誉感。在世界地球日到来之时,各班通过主题班会号召学生关注地球、探秘地球、致敬地球,同学们弯腰低头捡垃圾,从身边小事做起,用实际行动表达爱护地球、保护地球的决心。世界读书日,学校为培养学生读书兴趣,发起了“书香校园、书香家庭、书香社会”宅家线上“云”阅读活动和知识竞赛,并在线颁发了“最美读书人”奖。学生虽然宅在家里,心灵却可以继续书香之旅,一如既往地捧起书本,读名著、背经典,始终致力于把最经典、最精华的作品牢牢刻在心灵深处。

线上线下无缝衔接。线上教学无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变,但老师们从台前到幕后不变的是认真,是负责,是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心,是积极,是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识,老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。虽然网络授课带给了老师一定的困难,但老师们也还是迎难而上,搜集资源,精心备课,认真上课,为的是让孩子们停课不停学,收获更多的知识。从课前准备的提醒,到课前的预习提示,再到课后的追踪辅导,老师付出的不仅是时间,更多的是身为人师的爱,除了老师在奋力前行,可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习,他们依旧严于律己,认真完成每一项任务。

复学在即,该校立足课堂,结合现实,做好线上线下教学衔接,与学生同聊战“疫”故事,厚植家国情怀,共话使命担当。

责编:麻世杰

编辑:边爱英

供稿:朔城区第二小学